Olá!
É com o coração cheio de gratidão que te recebo em meu blog.
O blog foi criado para que você, estudante querido, tenha acesso aos conteúdos e fique pertinho de mim neste momento de distanciamento social. Uma ferramenta a mais para tirar suas dúvidas sobre as atividades. Deixarei aqui conteúdos que iremos trabalhar semanalmente.
Um beijo da prô Rafa ♡
Do dia 12/10 ao dia 16/10 nossa rotina de aulas remotas foi diferente para comemorar o Dia das Crianças. Os alunos Rafael e Kauê enviaram fotos da confecção de suas massinhas de modelar.
A mãe de Rafael relatou que nunca havia feito massinha com ele, e ambos se divertiram, até fizeram os personagens do desenho BOB ESPONJA, rs.
Abaixo está a massinha confeccionada pelo aluno Kauê, que também ficou animado e disse ter gostado muito 🥰.
Obs.: Os responsáveis autorizaram o uso da imagem dos alunos.
Na aula de hoje iremos trabalhar as situações da divisão.
Há divisões exatas e não exatas. Ela é exata quando o resto é igual a zero e não exata quando o resto é acima de zero (1, 2, 3, etc). Assista ao vídeo para saber mais sobre as atividades de hoje.
Na aula de hoje iremos relembrar o Folclore, que foi comemorado no último domingo (22/08).
O Dia do Folclore Brasileiro é comemorado em 22 de agosto. A data foi criada com o intuito de alertar para a importância e valorização das manifestações folclóricas no país.
O Folclore é um conjunto de conhecimento e costumes de um povo. Neles podemos integrar os lendas, mitos, provérbios, danças, músicas, etc...
Conhecemos várias lendas do nosso Folclore. Minha preferida é de um menino de cabelos vermelhos, de pés virados para trás e que cuida das matas do território brasileiro. E aí, sabe de quem estou falando? Deixe nos comentários sua resposta. E sua lenda preferida qual é? Deixe nos comentários também!
Vamos fazer uma receita para comemorar o Folclore brasileiro? Assista ao vídeo e com a supervisão de um adulto faça essa receitinha deliciosa!